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新课程的理念也要求我们在进行学校文化建设时

作者:admin 来源:未知 发布时间:2017-12-10 21:15
文章描述:新课程的理念也要求我们在进行学校文化建设时要特别注重学校课程文化的建设,而课程文化的建设需要我们引进和利用校外的课程资源。学校文化建设虽然是相对稳定的、持久的,但

新课程的理念也要求我们在进行学校文化建设时要特别注重学校课程文化的建设,而课程文化的建设需要我们引进和利用校外的课程资源。学校文化建设虽然是相对稳定的、持久的,但学校文化建设应该是一个开放的系统,随着社会的发展和逐步多元化,各种信息和思想涌进学校,使学校文化建设处于不断的选择、生成、转化和更新之中,需要我们用一种动态的、开放的、与时俱进的意识来看待和建设学校文化。

二、学校文化建设片面强调创新、轻继承学校文化总是产生于某种历史文化背景中,我们在建设学校文化时必须尊重历史,重视历史传承和发扬优秀的文化。一所学校,不管历史长短,一路走过的历程都是一笔财富,都是一笔不可忽视的资源。

在学校文化建设的实践中,有的学校领导一旦履新,常常会在新到任学校的文化建设中无视已有的学校文化,另起炉灶,结果使学校原有的一些积极的文化被削弱,造成了学校文化建设资源的浪费,也使自己的学校文化建设蓝图缺乏基础。

学校文化的建设和形成需要一个比较漫长的过程,随着时代的前进,在继承的基础上进行创新,学校文化才会充满生机和活力。但我们在强调创新的时候往往忘记了批判地继承,学校文化不可能在一朝一夕的短时间内生成和建设好,有时候甚至需要好几代人的不断努力才能“初见端倪”。因此“继往开来”是学校文化建设的一个必不可少的过程,只有继往,才能开来。当然,“继往”并不是盲目地“继往”,应该强调批判地“继往”,只有在批判地“继往”的基础上创新才能“开来”,学校文化建设才能随着形势的发展不断前进。

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