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明确反腐倡廉法制教育对象反腐倡廉

作者:admin 来源:未知 发布时间:2018-01-31 18:22
文章描述:明确反腐倡廉法制教育对象反腐倡廉法制教育对象包括全体公民。邓小平提出:“在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中,都必须加强纪律教育和法制教育,……大中小学的学生

明确反腐倡廉法制教育对象反腐倡廉法制教育对象包括全体公民。邓小平提出:“在党政机关、军队、企业、学校和全体人民中,都必须加强纪律教育和法制教育,……大中小学的学生从入学起,工人从入厂起,战士从入伍起,工作人员从到职起,就要学习和服从各自所必须遵守的纪律。”[18]同时,根据中国法制建设的实际情况和法制教育对象的具体特点,他明确指出要把党员干部和青少年作为教育的重点对象。

鉴于党员干部的特殊性,他提出,“要把共产党员教育好”[19],“全党同志和全体干部都要按照宪法、法律、法令办事,学会使用法律武器”[20]。此外,反腐败具有长期性,青少年是祖国的未来和民族的希望,青少年的法制观念和法律意识对反腐倡廉工程具有深远影响。因此,他高瞻远瞩地指出:“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育,社会上也要进行这个教育。”

反腐倡廉法制教育与其他教育相结合邓小平在谈到如何防止腐败时指出,简单地从组织上解决问题是不牢靠的,还是从思想上解决问题牢靠。反腐倡廉法制教育无疑是解决思想问题的一个重要途径和内容,但为了使其发挥最大的作用,法制教育要与理想教育、艰苦奋斗教育及道德教化相结合。1982年他指出:“搞社会主义精神文明,主要是使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民。”

1985 年他重申,要教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律,要努力培养“四有”新人。在强调“四有”的同时,邓小平非常重视艰苦奋斗的教育。1979年他呼吁要恢复和发扬党的艰苦朴素的优良传统,1989年他强调:“最重要的一条是,在经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下,没有告诉人民,包括共产党员在内,应该保持艰苦奋斗的传统。有了这个传统,我们就能抗住腐败现象。”

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